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中班比较远近数学教案

来源:www.feedthefox.net 时间:2024-05-16 13:37:29 作者:深入教案网 浏览: [手机版]

教学目

1. 能够理解“远”和“近”的概念,能够用自己的言描述物体的位置关系深 入 教 案 网

  2. 能够通过比较物体之的距离,判断它们的相对位置关系。

  3. 能够使用简单的具,如尺子、手指等,量物体之的距离。

教学备:

  1. 图片或实物,如玩具车、子、书等原文www.feedthefox.net

  2. 尺子、手指等具。

  3. 画纸和颜料。

教学过程:

1. 通过展示图片或实物,让孩子们感受“远”和“近”的概念深_入_教_案_网。比如,展示两个玩具车,一个放在桌子,一个放在地,让孩子们说一说它们之的位置关系。

中班比较远近数学教案(1)

  2. 引导孩子们用自己的言描述物体的位置关系,如“桌子的车比地的车近。”

  探究:

  1. 让孩子们比较两个物体之的距离,判断它们的相对位置关系深~入~教~案~网。比如,让孩子们比较桌子和子之的距离,判断它们的相对位置关系。

2. 让孩子们使用简单的具,如尺子、手指等,量物体之的距离。比如,让孩子们用手指量书和笔之的距离,或用尺子量两个子之的距离深 入 教 案 网

  展:

1. 让孩子们用画纸和颜料画出两个物体之的距离,表达它们的相对位置关系。

  2. 让孩子们观察周围环境,找出更多的物体,比较它们之的距离和位置关系。

总结:

通过本节课的学习,孩子们能够理解“远”和“近”的概念,能够用自己的言描述物体的位置关系,能够通过比较物体之的距离,判断它们的相对位置关系,并且能够使用简单的具,如尺子、手指等,量物体之的距离www.feedthefox.net

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标签:数学教案
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