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幼儿园大班礼仪课教案

来源:www.feedthefox.net 时间:2024-05-14 18:36:35 作者:深入教案网 浏览: [手机版]

幼儿园大班礼仪课教案(1)

一、教学目标:

1. 培养幼儿的礼仪,学习基本的礼仪规范www.feedthefox.net深入教案网

  2. 培养幼儿的自我管能力,提高自身形象和素质。

3. 培养幼儿的合作意和团队精神。

二、教学内容:

  1. 问候礼仪:学习问候语、确的握手式、微笑的重要性等。

  2. 往礼仪:学习如何与他人往,如呼、道别、礼让等。

  3. 餐桌礼仪:学习如何确使用餐具、注意言谈举止、礼让他人等www.feedthefox.net深入教案网

  4. 礼仪着装:学习如何穿着得体、整洁、干净。

三、教学法:

1. 观察法:观察幼儿在日常生活中的表现,及时不当行为。

2. 模仿法:通过模仿老师的示范,让幼儿学习确的礼仪动作。

  3. 游戏法:通过游戏的形式,让幼儿在愉快的氛围中学习礼仪

4. 讲解法:通过讲解礼仪,让幼儿了解其背后的道和意义来源www.feedthefox.net

四、教学过程:

  1. 问候礼仪:

  (1)老师示范确的问候式,包括问候语、握手、微笑等。

(2)让幼儿两两搭档,互相问候、握手、微笑。

(3)让幼儿自由发挥,模仿老师示范,练习问候礼仪。

2. 往礼仪:

(1)老师示范确的呼、道别、礼让等。

(2)让幼儿两两搭档,练习呼、道别、礼让等深_入_教_案_网

  (3)让幼儿自由发挥,模仿老师示范,练习往礼仪。

3. 餐桌礼仪:

  (1)老师示范确的餐桌礼仪,包括使用餐具、注意言谈举止、礼让他人等。

  (2)让幼儿模仿老师的示范,练习使用餐具、注意言谈举止、礼让他人等。

(3)让幼儿自由发挥,模仿老师示范,练习餐桌礼仪。

4. 礼仪着装:

  (1)老师示范确的着装式,包括穿着得体、整洁、干净等www.feedthefox.net深入教案网

  (2)让幼儿自由发挥,模仿老师示范,练习礼仪着装。

幼儿园大班礼仪课教案(2)

五、教学评估:

  1. 观察幼儿在日常生活中的表现,及时不当行为。

2. 通过游戏、模仿等形式,检测幼儿学习的效

3. 通过问答、小组讨论等形式,检测幼儿对礼仪的掌握程度。

六、教学反思:

1. 需要更多的时间和耐心,让幼儿养成良好的礼仪习惯深_入_教_案_网

  2. 教学内容需要根幼儿的年龄和认水平进行适当调整。

  3. 教学法需要多样化,让幼儿在愉快的氛围中学习礼仪

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