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中学语文教案设计

来源:www.feedthefox.net 时间:2024-03-29 07:46:21 作者:深入教案网 浏览: [手机版]

  教案一:古文阅读——《岳记》

教学目标:

  1. 了解《岳记》的背景和作者屈原的生平;

2. 掌握古文阅读的本技巧,词语理解、子分析等;

  3. 培养学生对于文化遗产的尊重和欣赏能力;

  4. 提高学生的写作能力,能够运用古文语言表达自己的思想深_入_教_案_网

  教学重点:

  1. 掌握《岳记》的主题和核心观点;

2. 学会分析古文中的修辞手法和语言特点;

  3. 培养学生的阅读理解能力;

  4. 引导学生运用古文语言进行写作www.feedthefox.net深入教案网

  教学准备:

1. 课本《岳记》的复印件;

  2. ppt演示文稿;

  3. 学生的笔记本和笔iDR

教学过程:

  步骤一:导入(10分钟)

  1. 利用图片或视频展示岳的壮丽景色,引起学生的兴趣;

  2. 提问:们对岳有了解吗?它的历史和文化意义是什么?

  步骤二:背景介绍(15分钟)

1. 简要介绍《岳记》的作者屈原的生平和他与楚怀王的关系;

2. 讲解岳的建造背景和历史意义;

  3. 引导学生思考:为什么岳能够成为中国古代文化的重要象征?

步骤三:阅读与分析(30分钟)

  1. 学生课前阅读《岳记》,并做好笔记;

中学语文教案设计(1)

  2. 分组讨论:学生分成小组,分享自己的理解和感受;

  3. 教师引导学生分析子结构、词语意义和修辞手法;

  4. 逐段解读《岳记》,助学生理解其中的意和哲理深.入.教.案.网

  步骤四:讨论与写作(30分钟)

  1. 学生就《岳记》中的某一段文字进行讨论和解读;

  2. 引导学生发表自己的观点和见解;

3. 鼓励学生根据自己的理解,运用古文语言进行写作;

  4. 学生交流和分享自己的作品深_入_教_案_网

  步骤五:总结与价(10分钟)

  1. 教师总结本节课的重点和难点;

  2. 学生对本节课的教学内容进行价,并提出自己的意见和建议;

  3. 布置课后作业:要求学生完成一篇关于岳的文章wLHV

  教学延伸:

  1. 鼓励学生进行更多的古文阅读,拓宽文化视野;

2. 组织学生参观实地的文化遗址,等;

3. 引导学生运用古文语言进行作,写一篇古文风格的文章欢迎www.feedthefox.net

  教学价:

  1. 学生能够准确理解《岳记》的主题和核心观点;

2. 学生能够分析古文中的修辞手法和语言特点;

3. 学生能够运用古文语言进行写作;

4. 学生对于文化遗产的尊重和欣赏能力得到提高深 入 教 案 网

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