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大树妈妈小班教案

来源:www.feedthefox.net 时间:2024-04-20 14:04:06 作者:深入教案网 浏览: [手机版]

本文目录:

大树妈妈小班教案(1)

一、教学目标

  1. 让幼儿了解大树妈妈的特点和生长过程深入教案网

2. 培养幼儿的观察力和动手力。

  3. 培养幼儿的作意识和团精神。

二、教学准备

  1. 图片或实物展大树妈妈的特点和生长过程。

  2. 纸、彩笔、剪刀、胶水等手工制作工具深入教案网www.feedthefox.net

  3. 大自然环境中的大树妈妈。

三、教学过程

1. 导入:老师带领幼儿一起观察周围的大树,引导幼儿发现大树妈妈的特点和生长过程。

  2. 激发兴趣:通过展图片或实物,让幼儿更加入了解大树妈妈的特点和生长过程,并引发幼儿的好奇心和兴趣。

  3. 手工制作:让幼儿用纸、彩笔、剪刀等工具制作大树妈妈的模型,可以根据自己的想象进行创作深_入_教_案_网

  4. 分组作:将幼儿分成小组,让他们作制作一大树妈妈的模型,培养他们的作意识和团精神。

  5. 展和分享:让每小组展他们制作的大树妈妈模型,并分享他们的制作心得和感受。

6. 总:通过论和回顾,让幼儿总大树妈妈的特点和生长过程,并对今天的学习内容进行总

四、教学延伸

  1. 参观大自然中的大树妈妈,让幼儿亲身感受大树的生命力和美丽深~入~教~案~网

  2. 继续进行手工制作活动,让幼儿制作其他大树相关的物品,如树叶、树枝等。

  3. 进行大树妈妈的绘画活动,让幼儿用画笔达对大树的感受和想象。

大树妈妈小班教案(2)

五、教学评估

  1. 观察幼儿在制作过程中的参程度和动手力。

  2. 通过幼儿的展和分享,评估他们对大树妈妈的理解和来自www.feedthefox.net

六、教学反思

1. 教师在导入环节是否引起了幼儿的兴趣和好奇心。

2. 教师在组织小组作时是否理安排了幼儿的角色和任务。

3. 教师在展和分享环节是否及时给予肯定和鼓励,激发幼儿的自信心和积极性。

4. 教师在教学过程中是否够及时调整教学策略,满足幼儿的学习需求深_入_教_案_网

七、教学反馈

  根据教学评估和反思,及时调整教学计划,优化教学内容和方法,以提高教学效果和幼儿的学习兴趣。

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